|
||||||
| اجتماع 4 طلاب وطالبات المستوى الرابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#331 |
|
متميزة بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
ثانيا : التخطيط
هو عمليه اداريه مقصوده يتم بموجبها تحديد الاهداف عن طريق تعيين السياسات الموصله للاهداف بافضل البدائل المتاحه خطوات التخطيط 7 1-تحديد الادوار والواجبات 2- تحديد مناطق الوصول وكيفيه الوصول اليها 3-تحديد مناطق التاثير 4- اختيار الاولويات المراد البدء بها 5-تجهيز خطه عمل 6-تحديد السياسات والقواعد 7- تحديد الاجراءات المتبعه في التنفيذ انواع الخطط2 1- خطط علاجيه <<<<<<<توضع لعلاج المشكله 2- خطط وقائيه <<<<<<<<توضع للوقايه من الوقوع في الزلل انواع الخطط من حيث الزمان 3 1-خطط قصيره الاجل <<<<<<<مابين سنه الى 3 سنوات 2- خططمتوسطه الاجل <<<<<< مدتها 5 سنوات 3- خطط طويله الاجل <<<<<<<توضع لواجه المستقبل تتراوح مابين 5-20 سنه مراحل اعداد الخطه7 1- جمع معلومات 2-تحليل بيانات 3- التعرف على ابعاد المشكله 4- دراسه للحالات المماثله 5-الموازنه بين الحلول 6- تحديد المطلوب فعله 7- وضع الخطه بالصيغه النهائيه مكونات الخطه5 1-المقدمه 2- الاهداف 3- الوسائل 4- التكاليف الماديه 5- اسلوب متابعه التنفيذ |
|
|
#332 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
|
|
|
#333 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
الصفات التي يمكن قياسها بمقياس النجاح والرسوب هي الصفات . .؟
ايش الاجابه الاكيده؟ وهذا بعد؟ 2) العلاقة بين الاتصال الشخصي وقوة التأثير هي علاقة؟ الكويزات اجاباتها غير ولخبطتني :( |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ((علياء)) ; 2014- 12- 30 الساعة 03:29 PM |
|
|
|
#334 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
|
|
|
#335 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
تنقسم العلاقات العامه في العصور القديمه
ـ العلاقات العامة في العصور الأولى لحياة الإنسان + العلاقات العامة في الحضارات الإنسانية القديمة |
|
|
#336 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
اقتباس:
|
|
|
|
#337 |
|
متميزة بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
ثالثا : الاتصال
هو عصب انشطه العلاقات تعريفه التفاعل بالكلمات او الحروف او الوسائل لتبادل الافكار والاراء عناصر الاتصال الاساسيه 6 1-المصدر 2- استخدام الرموز 3- الرساله 4- تفسير الرساله 5- المستقبل 6- ردود الفعل المتحققه الاقناع هو هدف اساسي للاتصال وهو من اهم اهداف العلاقات العامه لورانس نولت يصف الاقناع الجيد بانه ذلك الذي يراعي عدد من المكونات مثل : 1- مصداقيه المصدر 2- ربط الفكره بمصلحه الجمهور 3- وضوح المعنى 4- الالحاح 5- لابد ان تحتوي الرساله على ايحاء وااااضح 6- اختبار الرساله قبل ارسالها 7-استخدام اجراءات في الاسلوب مثل :استخدام الجمل القصيره 8-ان تكون الرساله اليفه |
|
|
#338 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
اللي اسمه حمود الكويز حقه كله غلط سكرته حتى ما كملت الاساله حاس معلوماتي!!
|
|
|
#339 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
كانت العلاقات العامة في الماضي تعتمد على
-الانفعالات + الإحساس الفطري + التقدير الشخصي العلاقات العامة الحديثة فتعتمد على : -العقل + الوعي + العلم |
|
|
#340 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ☆☆☀二{ مذاكرة جماعية لمادة العلاقات العامة ~1435هـ-1436}二☀☆☆
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( تقويم آلمشروعآت آلإجتمآعيه ) ★★ | ward . . ! | اجتماع 5 | 498 | 2014- 12- 23 03:39 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (الحضارة الإسلامية ) ,,★★ | هدى ابراهيم | اجتماع 5 | 895 | 2014- 12- 18 03:17 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( القضايا الثقافية المعاصرة ) ★★ | wintr song | اجتماع 5 | 637 | 2014- 12- 16 03:21 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة العلاقآت العامة ★★ | MuNira Mohammed | اجتماع 4 | 1198 | 2014- 5- 20 06:20 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جمآعية لمادة ادارة المؤسسات الإجتماعية ★★ | هدى ابراهيم | اجتماع 4 | 1120 | 2014- 5- 19 06:11 PM |