مذاكرة جماعية مجلس مذاكرة النقد الأدبي - الصفحة 3 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

%حوور% · 2017- 11- 17

المحاضرة التاسعة
زي بقيه المحاضرات تتكلم عن شخصيات في الحركة البينية--Structuralism " "
ذكرنا واحد منهم في المحاضره السابقة وانجازاته,,,,وهو جينيت
......هالمحاضرة تتكلم عن

1. Roland Barthes: صاحب__,,“The Death of the Author”

In Literary Studies
في الدراسات الادبية

Structuralism is interested in the conventions and the structures of the literary work.
البنيويه اهتم بالتقاليد وهيكيليه العمل

----------------------------------
According to Roland Barthes, it is language that speaks and not the author who no longer determines meaning. Consequences: We no longer talk about works but texts.
بالنسبه لرولان بارت ان اللغة هي التي تتحدث وليس المؤلف بمعنى اننا لن نتحدث عن الاعمال...بل سنتحدث عن النصوص

-----------------------------------------------------
The birth of the reader has a cost: the death of the Author.
ولادة القارىء كلفت موت المؤلف

-------------------------------------------------------

لمن راجعت الاسئلة في اشياء محطوطة من هالمحاضرة ولاكن مو كثيرة م يتعدى سؤالين...فلتعرفوا بشكل اجمالي عن الشخصيات وايش اسئلتها بس تقرؤوا هالمعلومات اللي انا بعتبرها رؤس اقلام..ارجعوا للاسئلة..
اللي بحاول اكتبه هنا انه يكفيكم ويغنيكم عن الرجوع للمحتوى لتبسط الامور عندكم
.............................
فالشخصيات كل اللي اقدر اسويه اذكر نقاطه,,والباقي عليكم

:love 080:

%حوور% · 2017- 11- 17

المحاضرة 10

1. Michel Foucaultصاحب
: “What is an Author?”

تعريف وظيفة المؤلف:
انه مجموعه من المعتقدات
والافتراضات
التي:تنتج...تتداول...وتصنف..وتستهلك النصوص

"author function" is more like a set of beliefs or assumptions governing the production, circulation, classification and consumption of texts.
(جا سؤال عليه سابقا)

.................................................. .
المحاضرة 11

Greimas: The Actantial Model
قريماس: صاحب Actantial Model

ماهي؟؟Actantial Model؟؟
اداة لتحليل اي عمل حقيقي وتشمل جميع الاعمال الادبية
actantial model is a tool that can theoretically be used to analyze any real or thematized action
for all literature
(جا سؤال عليها قبل

قسمت Actantial Model الى 6 اقسام

وقسمت هالActantial Model 6 الى 3 تعارضاتAxes
The axis of desire - Subject – Object

The axis of transmission – Sender – Receiver

The axis of power – Helper – Opponent

.................................................. ...................
المحاضرة 12

Poststructuralism
مابعد البنيوية

هذكر كل المحاضرة على شكل نقاط

*هي فلسفة فرنسية للقرن العشرين
outcome of Twentieth-century French philosophy

*تهتم بالثقافة والتاريخ وانه جزء مهم من المعنى
sees culture and history as integral to meaning

*هي ثورة ضد البنيوية
‘rebellion against’ structuralism

*logo-centrism was develop by: Poststructuralism مهم جا في اختبارات سابقة

*اهتمت بدراسة كيف تنتج المعرفة
study of how knowledge is produced

*رفضت ان فكرة النص تكون مفردة بالهدف او المعنى او الوجود
Rejects the idea of a literary text having one purpose, one meaning or one singular existence
-
*بدلو الكاتب (المؤلف)وجعلو القارئ هو المحور الاساسي والموضوع الرئيسي
Poststructuralism displaces the writer/author and make the reader the primary subject of inquiry

*ترفض هيكلة ثابتة للنص
rejects that there is a consistent structure to texts

%حوور% · 2017- 11- 17

المحاضرة 10

1. Michel Foucaultصاحب
: “What is an Author?”

تعريف وظيفة المؤلف:
انه مجموعه من المعتقدات
والافتراضات
التي:تنتج...تتداول...وتصنف..وتستهلك النصوص

"author function" is more like a set of beliefs or assumptions governing the production, circulation, classification and consumption of texts.
(جا سؤال عليه سابقا)

.................................................. .
المحاضرة 11

Greimas: The Actantial Model
قريماس: صاحب Actantial Model

ماهي؟؟Actantial Model؟؟
اداة لتحليل اي عمل حقيقي وتشمل جميع الاعمال الادبية
actantial model is a tool that can theoretically be used to analyze any real or thematized action
for all literature
(جا سؤال عليها قبل

قسمت Actantial Model الى 6 اقسام

وقسمت هالActantial Model 6 الى 3 تعارضاتAxes
The axis of desire - Subject – Object

The axis of transmission – Sender – Receiver

The axis of power – Helper – Opponent

.................................................. ...................
المحاضرة 12

Poststructuralism
مابعد البنيوية

هذكر كل المحاضرة على شكل نقاط

*هي فلسفة فرنسية للقرن العشرين
outcome of Twentieth-century French philosophy

*تهتم بالثقافة والتاريخ وانه جزء مهم من المعنى
sees culture and history as integral to meaning

*هي ثورة ضد البنيوية
‘rebellion against’ structuralism

*logo-centrism was develop by: Poststructuralism مهم جا في اختبارات سابقة

*اهتمت بدراسة كيف تنتج المعرفة
study of how knowledge is produced

*رفضت ان فكرة النص تكون مفردة بالهدف او المعنى او الوجود
Rejects the idea of a literary text having one purpose, one meaning or one singular existence
-
*بدلو الكاتب (المؤلف)وجعلو القارئ هو المحور الاساسي والموضوع الرئيسي
Poststructuralism displaces the writer/author and make the reader the primary subject of inquiry

*ترفض هيكلة ثابتة للنص
rejects that there is a consistent structure to texts

%حوور% · 2017- 11- 17

المحاضرة 13

Jacques Derrida

Post-structuralism is a European-based theoretical movement that departs from structuralist methods of analysis.
الحركة اللي مابعد البنيوية هي حركة اوروبيةقامت على الابتعاد عن التحليل الهيكلي و البنيوي...يعني ضد الحركتين اللي من قبل اخذناهم

اهم الاسماء فيها

Jacques Lacan (psychoanalysis) تحلسل نفسي
Michel Foucault (history تاريخ

واللي هو محور محاضرتنا Jacques Derrida (philosophy في الفلسفة

ماهي اللغة عند Derrida
language is unreliable
اللغة غير واقعية ولا يمكن الاعتماد عليها

وذكر ايضا
There is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse.
انه لا يوجد واقع قبل الخطابي,,,وان كل الوقائع تتشكل وتتكون بالكلام...
((مهم جا في الاختبار سابقا

.................................................. ........
المحاضرة14

Marxist Literary Criticism
النقد الادبي الماركسي

Karl Marx

*born 1818 in Rhineland. وُلد كارل ماركس عام 1818 ف راينٌلاند

*Known as “The Father of Communism.” عُرف كأب الشّيوٌُعيةٌّ

*Marx died in 1883 مات في 1883

-------------------------------------------------------

Base-Superstructure

من اهم افكار ماركس

The Base: The material conditions of life, economic relations, labor, capita
القاعدة:هي الالظروف المادية بالحياة..الاقتصاد..العلااقات

The Superstructure: This is what today is called ideology
الفوقية:هي الايدولوجي

-------------------------------------
قال ماركس بأن الظروف المادية هي التي تحدد ضمائر الناس
Marx said that it is people’s material conditions that determines their consciousness
مهم جا في اختبار سابق
-------------------------------------------------------------

Marx and Engels were political philosophers
ماركس وانقلز كانو فلاسفة سياسيين
مهم جا في اختبار سابق
------------------------------------------------------------

من افكار ماركس:

بانه لايمكن فهم الادب من (روايات ومسرحيات) خارج الظروف الاجتماعية والاقتصادية والعلاقات والايدلوجيات
Literary products (novels, plays, etc) cannot be understood outside of the economic conditions, class relations and ideologies of their time.
مهم جا في اختبار سابق
--------------------------------------------------------------

.............................تم بحمد الله .................................................. ..

%حوور% · 2017- 11- 17

تجمع كاريزمـا.. جداً مميز
https://vb.ckfu.org/t739205.html

%حوور% · 2017- 11- 17

ياليت اذا عندكم ملف لاسئلة الاختبارات ومتاكدين من صحتها تنزلونها
لان سمعت ان فية اخطاء في بعض الاسئلة

%حوور% · 2017- 11- 17

كويزات علشان تثبت المعلومات

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#1
# #

[ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture 1

[ كويز ] :المحاضرة الاولى - النقد الادبي / اسئلة ابو بكر

كويزات المحاضرة ( 2 )

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#2

[ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) -lecture 2

[ كويز ] : المحاضرة الثانية - النقد الادبي / اسئلة ابو بكر

النقد الادبي لayosha م2 part1
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11453

النقد الادبي لayosha م2 part2
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11447

الكويزات للمحاضرة (3 )

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#3

[ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture3 (الجزء الأول )
[ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture3 (الجزء الثاني )

النقد الادبي لayosha م3 part1

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11454

النقد الادبي لayosha م3 part2

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11457

النقد الادبي لayosha م3 part3

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11458

النقد الادبي (1-3)

النقد الادبي لayosha م4 part1
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11462

النقد الادبي لayosha م4 part2
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11464

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#4

الكويزات للمحاضرة ( 5 )

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#5

[ كويز ] :النقد الادبي (4-5)

النقد الادبي لayosha م5 part1
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11511

النقد الادبي لayosha م5 part2
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11512

النقد الادبي لayosha م5 part3
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11513

كويزات محاضرة ( 6 )

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#6

النقد الادبي (6-7)

النقد الادبي لayosha م6 part1

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11509

النقد الادبي لayosha م6 part2

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11510

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#7

النقد الادبي لayosha م7 part1

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11506

النقد الادبي لayosha م7 part2

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11504

كويزات محاضرة 8

Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#8

النقد الادبي- المحاضرة الثامنة

النقد الادبي لayosha م8 part1

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11501

النقد الادبي لayosha م8 part2

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11502

كويزات محاضرة 9

[ كويز ] :النقد الادبي (9-10)

النقد الادبي لayosha م9

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11470

كويزات محاضرة 10

[ كويز ] :النقد الادبي (9-10)

النقد الادبي لayosha م10

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11469

كويزات محاضرة 11

النقد الادبي (11 -12 )

النقد الادبي لayosha م11

http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11468

كويزات محاضرة 12

النقد الادبي (11 -12 )
النقد الادبي لayosha م12
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11467

كويزات محاضرة 13

النقد الادبي (13-14)
النقد الادبي لayosha م13
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11507

كويزات محاضرة 14

النقد الادبي (13-14)

النقد الادبي لayosha م14
http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11466

.

اسئلة اختبار النقد الادبي الفصل الاول 1435
وهي نفسا الي تكررت السمستر الي راح 1437 الفصل الاول

كويز اسئلة اختبار النقد الادبي الفصل الاول 1435 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

هذا
19
هذا
24
الملفات المرفقة

ظل الحقيقة · 2017- 11- 17

يعطيك العافية حور
الله يسعدك ياااا رب

%حوور% · 2017- 11- 17

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ظل الحقيقة

يعطيك العافية حور
الله يسعدك ياااا رب

وياك يارب وفالنا a+

ظل الحقيقة · 2017- 11- 18

شرح وتلخيص النقد الأدبي Dody cool

2017- 11- 17	#21
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي المحاضرة التاسعة زي بقيه المحاضرات تتكلم عن شخصيات في الحركة البينية--Structuralism " " ذكرنا واحد منهم في المحاضره السابقة وانجازاته,,,,وهو جينيت ......هالمحاضرة تتكلم عن 1. Roland Barthes: صاحب__,,“The Death of the Author” In Literary Studies في الدراسات الادبية Structuralism is interested in the conventions and the structures of the literary work. البنيويه اهتم بالتقاليد وهيكيليه العمل ---------------------------------- According to Roland Barthes, it is language that speaks and not the author who no longer determines meaning. Consequences: We no longer talk about works but texts. بالنسبه لرولان بارت ان اللغة هي التي تتحدث وليس المؤلف بمعنى اننا لن نتحدث عن الاعمال...بل سنتحدث عن النصوص ----------------------------------------------------- The birth of the reader has a cost: the death of the Author. ولادة القارىء كلفت موت المؤلف ------------------------------------------------------- لمن راجعت الاسئلة في اشياء محطوطة من هالمحاضرة ولاكن مو كثيرة م يتعدى سؤالين...فلتعرفوا بشكل اجمالي عن الشخصيات وايش اسئلتها بس تقرؤوا هالمعلومات اللي انا بعتبرها رؤس اقلام..ارجعوا للاسئلة.. اللي بحاول اكتبه هنا انه يكفيكم ويغنيكم عن الرجوع للمحتوى لتبسط الامور عندكم ............................. فالشخصيات كل اللي اقدر اسويه اذكر نقاطه,,والباقي عليكم :love 080:
	التعديل الأخير تم بواسطة %حوور% ; 2017- 11- 17 الساعة 02:01 AM

2017- 11- 17	#22
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي المحاضرة 10 1. Michel Foucaultصاحب : “What is an Author?” تعريف وظيفة المؤلف: انه مجموعه من المعتقدات والافتراضات التي:تنتج...تتداول...وتصنف..وتستهلك النصوص "author function" is more like a set of beliefs or assumptions governing the production, circulation, classification and consumption of texts. (جا سؤال عليه سابقا) .................................................. . المحاضرة 11 Greimas: The Actantial Model قريماس: صاحب Actantial Model ماهي؟؟Actantial Model؟؟ اداة لتحليل اي عمل حقيقي وتشمل جميع الاعمال الادبية actantial model is a tool that can theoretically be used to analyze any real or thematized action for all literature (جا سؤال عليها قبل قسمت Actantial Model الى 6 اقسام وقسمت هالActantial Model 6 الى 3 تعارضاتAxes The axis of desire - Subject – Object The axis of transmission – Sender – Receiver The axis of power – Helper – Opponent .................................................. ................... المحاضرة 12 Poststructuralism مابعد البنيوية هذكر كل المحاضرة على شكل نقاط هي فلسفة فرنسية للقرن العشرين outcome of Twentieth-century French philosophy تهتم بالثقافة والتاريخ وانه جزء مهم من المعنى sees culture and history as integral to meaning هي ثورة ضد البنيوية ‘rebellion against’ structuralism logo-centrism was develop by: Poststructuralism مهم جا في اختبارات سابقة اهتمت بدراسة كيف تنتج المعرفة study of how knowledge is produced رفضت ان فكرة النص تكون مفردة بالهدف او المعنى او الوجود Rejects the idea of a literary text having one purpose, one meaning or one singular existence - بدلو الكاتب (المؤلف)وجعلو القارئ هو المحور الاساسي والموضوع الرئيسي Poststructuralism displaces the writer/author and make the reader the primary subject of inquiry ترفض هيكلة ثابتة للنص rejects that there is a consistent structure to texts

2017- 11- 17	#23
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي المحاضرة 10 1. Michel Foucaultصاحب : “What is an Author?” تعريف وظيفة المؤلف: انه مجموعه من المعتقدات والافتراضات التي:تنتج...تتداول...وتصنف..وتستهلك النصوص "author function" is more like a set of beliefs or assumptions governing the production, circulation, classification and consumption of texts. (جا سؤال عليه سابقا) .................................................. . المحاضرة 11 Greimas: The Actantial Model قريماس: صاحب Actantial Model ماهي؟؟Actantial Model؟؟ اداة لتحليل اي عمل حقيقي وتشمل جميع الاعمال الادبية actantial model is a tool that can theoretically be used to analyze any real or thematized action for all literature (جا سؤال عليها قبل قسمت Actantial Model الى 6 اقسام وقسمت هالActantial Model 6 الى 3 تعارضاتAxes The axis of desire - Subject – Object The axis of transmission – Sender – Receiver The axis of power – Helper – Opponent .................................................. ................... المحاضرة 12 Poststructuralism مابعد البنيوية هذكر كل المحاضرة على شكل نقاط هي فلسفة فرنسية للقرن العشرين outcome of Twentieth-century French philosophy تهتم بالثقافة والتاريخ وانه جزء مهم من المعنى sees culture and history as integral to meaning هي ثورة ضد البنيوية ‘rebellion against’ structuralism logo-centrism was develop by: Poststructuralism مهم جا في اختبارات سابقة اهتمت بدراسة كيف تنتج المعرفة study of how knowledge is produced رفضت ان فكرة النص تكون مفردة بالهدف او المعنى او الوجود Rejects the idea of a literary text having one purpose, one meaning or one singular existence - بدلو الكاتب (المؤلف)وجعلو القارئ هو المحور الاساسي والموضوع الرئيسي Poststructuralism displaces the writer/author and make the reader the primary subject of inquiry ترفض هيكلة ثابتة للنص rejects that there is a consistent structure to texts

2017- 11- 17	#24
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي المحاضرة 13 Jacques Derrida Post-structuralism is a European-based theoretical movement that departs from structuralist methods of analysis. الحركة اللي مابعد البنيوية هي حركة اوروبيةقامت على الابتعاد عن التحليل الهيكلي و البنيوي...يعني ضد الحركتين اللي من قبل اخذناهم اهم الاسماء فيها Jacques Lacan (psychoanalysis) تحلسل نفسي Michel Foucault (history تاريخ واللي هو محور محاضرتنا Jacques Derrida (philosophy في الفلسفة ماهي اللغة عند Derrida language is unreliable اللغة غير واقعية ولا يمكن الاعتماد عليها وذكر ايضا There is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse. انه لا يوجد واقع قبل الخطابي,,,وان كل الوقائع تتشكل وتتكون بالكلام... ((مهم جا في الاختبار سابقا .................................................. ........ المحاضرة14 Marxist Literary Criticism النقد الادبي الماركسي Karl Marx born 1818 in Rhineland. وُلد كارل ماركس عام 1818 ف راينٌلاند Known as “The Father of Communism.” عُرف كأب الشّيوٌُعيةٌّ *Marx died in 1883 مات في 1883 ------------------------------------------------------- Base-Superstructure من اهم افكار ماركس The Base: The material conditions of life, economic relations, labor, capita القاعدة:هي الالظروف المادية بالحياة..الاقتصاد..العلااقات The Superstructure: This is what today is called ideology الفوقية:هي الايدولوجي ------------------------------------- قال ماركس بأن الظروف المادية هي التي تحدد ضمائر الناس Marx said that it is people’s material conditions that determines their consciousness مهم جا في اختبار سابق ------------------------------------------------------------- Marx and Engels were political philosophers ماركس وانقلز كانو فلاسفة سياسيين مهم جا في اختبار سابق ------------------------------------------------------------ من افكار ماركس: بانه لايمكن فهم الادب من (روايات ومسرحيات) خارج الظروف الاجتماعية والاقتصادية والعلاقات والايدلوجيات Literary products (novels, plays, etc) cannot be understood outside of the economic conditions, class relations and ideologies of their time. مهم جا في اختبار سابق -------------------------------------------------------------- .............................تم بحمد الله .................................................. ..
	التعديل الأخير تم بواسطة %حوور% ; 2017- 11- 17 الساعة 02:20 AM

2017- 11- 17	#25
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي تجمع كاريزمـا.. جداً مميز https://vb.ckfu.org/t739205.html

2017- 11- 17	#26
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي ياليت اذا عندكم ملف لاسئلة الاختبارات ومتاكدين من صحتها تنزلونها لان سمعت ان فية اخطاء في بعض الاسئلة
	التعديل الأخير تم بواسطة %حوور% ; 2017- 11- 17 الساعة 03:35 AM

2017- 11- 17	#27
%حوور% أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 222714 تاريخ التسجيل: Thu Feb 2015 المشاركات: 683 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 101112 مؤشر المستوى: 145 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي كويزات علشان تثبت المعلومات Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#1 # # [ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture 1 [ كويز ] :المحاضرة الاولى - النقد الادبي / اسئلة ابو بكر كويزات المحاضرة ( 2 ) Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#2 [ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) -lecture 2 [ كويز ] : المحاضرة الثانية - النقد الادبي / اسئلة ابو بكر النقد الادبي لayosha م2 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11453 النقد الادبي لayosha م2 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11447 الكويزات للمحاضرة (3 ) Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#3 [ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture3 (الجزء الأول ) [ كويز ] :Literary Criticism and Theory(النقد الأدبي ) - lecture3 (الجزء الثاني ) النقد الادبي لayosha م3 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11454 النقد الادبي لayosha م3 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11457 النقد الادبي لayosha م3 part3 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11458 النقد الادبي (1-3) النقد الادبي لayosha م4 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11462 النقد الادبي لayosha م4 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11464 Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#4 الكويزات للمحاضرة ( 5 ) Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#5 [ كويز ] :النقد الادبي (4-5) النقد الادبي لayosha م5 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11511 النقد الادبي لayosha م5 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11512 النقد الادبي لayosha م5 part3 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11513 كويزات محاضرة ( 6 ) Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#6 النقد الادبي (6-7) النقد الادبي لayosha م6 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11509 النقد الادبي لayosha م6 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11510 Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#7 النقد الادبي لayosha م7 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11506 النقد الادبي لayosha م7 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11504 كويزات محاضرة 8 Literary Criticism (أسئلة شامله للمنهج )#8 النقد الادبي- المحاضرة الثامنة النقد الادبي لayosha م8 part1 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11501 النقد الادبي لayosha م8 part2 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11502 كويزات محاضرة 9 [ كويز ] :النقد الادبي (9-10) النقد الادبي لayosha م9 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11470 كويزات محاضرة 10 [ كويز ] :النقد الادبي (9-10) النقد الادبي لayosha م10 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11469 كويزات محاضرة 11 النقد الادبي (11 -12 ) النقد الادبي لayosha م11 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11468 كويزات محاضرة 12 النقد الادبي (11 -12 ) النقد الادبي لayosha م12 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11467 كويزات محاضرة 13 النقد الادبي (13-14) النقد الادبي لayosha م13 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11507 كويزات محاضرة 14 النقد الادبي (13-14) النقد الادبي لayosha م14 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=11466 . اسئلة اختبار النقد الادبي الفصل الاول 1435 وهي نفسا الي تكررت السمستر الي راح 1437 الفصل الاول كويز اسئلة اختبار النقد الادبي الفصل الاول 1435 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام هذا 19 هذا 24 الملفات المرفقة

2017- 11- 17	#28
ظل الحقيقة مُتميزة بالمستوى E7 الملف الشخصي: رقم العضوية : 248282 تاريخ التسجيل: Sun Dec 2015 العمر: 35 المشاركات: 1,690 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 15824 مؤشر المستوى: 65 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: غير طالب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مجلس مذاكرة النقد الأدبي يعطيك العافية حور الله يسعدك ياااا رب

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مذاكرة جماعية ] : النقد الأدبي	وليام يام	E7	2	2017- 8- 16 10:35 AM
[ المستوى السابع ] : المهام الفصليه لمقرر الإعجاز في القرآن و السُنّة	قمر الهيلا	الدراسات الإسلامية	20	2016- 10- 31 12:12 AM
[ المستوى السادس ] : ملخص نظرية المعرفة مختصر+جدول ...اعداد جابر المري	gaadi	المستويات 6+7+8	18	2016- 5- 10 08:27 AM
[ اسئلة مراجعة ] : مراجعه شامله لمستوى سادس (اختبار فصلي+ واجبات+مباشر+مراجعات) التفاصيل بالداخل	حنان آل حيان	المستوى السادس - إدارة اعمال	45	2014- 12- 6 08:46 PM