![]() |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اهداف الماده:000:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ريومه صدتك ليش اخترتي سليما
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سحايب :000:
انا مااحب ادقق في الاسئله :icon120: لكن الي فهمته ان مانطبق اي طريقه بالتدريس بالمشروع الا لازم يكون شي ملموس يعني شي ممكن اني اشوفه لكن الامانه مو شي ملموس صعب يتطبق هذا الي فهمته ويمكن غلط بس حاولت افهمه لك :mh12: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اخوي سلمان اسمحلي اشطح شوي عن لب الموضوع ..
الصراحه انت شخصيه نادرة وفريده احسك مدري شلون اوصفك . ناقد .. محلل فني ... مفسر احلام .. صحفي .. الخ انا كنت ابي معلومه منك تطلع روحي الين احصلها ماشاالله ياخوي عندك نفس طويل ترى احنا وصلنا لمرحله نبي الزبده المختصر بدون شرح تقبل وجه نري تحياتي لك :rose: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ابونآيف شكل مخك فصل من القروشه هينآ :hahahahahah:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
لان الامانه ماتقدري تسويه انجاز عملي..اما النظافه والي بعدها تقدري تسوي له لوحات واشياء عمليه اقتباس:
فهمتي ؟؟؟ |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
مووووووووووووفقين جميعا
بحفظ الرحمن ربي يسهل علينا وعليكم :060::060: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
حلووووووووووووووووووووووووة .. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
مجرد وجهة نظر |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ابو نايف كذا صار وجهي :Cry111:
قلت وش فيهم اليوم ع ذا السؤال مهنقين فيه :71::71: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- أي من المميزات التالية لا تنطبق على طريقة التدريس باللعب ( تمثيل الادور) : 1- علاج المظاهرالانطواية لدى الطلاب 2- اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام 3- اضفاء روح المرح على الموقف التعليمي 4- تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله وش رايكم؟ |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
مفسر احلام :hahahahahah::hahahahahah:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
:hahahahahah::hahahahahah: لا جد بس هذي الاجابة :53:. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
عن اذنكم ..
مسكه غلط قهوووووه وتمر اشوووفكم على خير بالتوووفيق الجميع |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
يستند التعليم المبرمج على اي نظرية علم نفس؟؟؟
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
والاجابة صحيحة ماعليها كلام يابعدي :rose:. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
وايااااااك ياريومه شكرا :004:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
أ-. الوقت على المعلم .ب-الجهد على المعلم ج-. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم د-. جميع الأجابات خاطئه تعب متأكده من الحل ؟ |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سحايب وش فيك :hahahahahah:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
يلا حبآيبي اشوفكم على خير
بالتوفيق للجميع يَ ررب الأختبآر يكون أسهل ششيء ونطلع وحنآ خششنآ صآيره تسسذا من الونآسه :biggrin: في آمآن الله:rose: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
6. خطة نسعى من خلالها إلى تحقيق أهداف بعيدة المدى
أ- إستراتيجية التعليم ب- الإستراتيجية ج- إستراتيجية التدريس وش الحل الصحيح هنا ...؟؟؟ |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اهدو بليييز كذا راح تتشتتون وتشتتون الموجودين < تتشتتون متعوب عليها :hahahahahah:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
س18: عند التخطيط يجب أن نركز على مجموعة من العناصر من أهمها :
أ. تحديد موضوع الدرس / تحديد أهداف الدرس . ب. تحديد مادة التدريس / تحديد المواد التعليمية والوسائل المتاحة في التدريس . ج. تحديد إستراتيجية لتحقيق الأهداف / التقويم . د. جميع ما سبق صحيح . |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
الله معكم ياارب
موفقين :004:. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خالد نسوي يوغا مثلا عشان يركزوا الباقي :hahahahahah:
اشطحوا لنا اسئله يالله الظهر وقت الطبخ والنفخ والحوسه مثل الصواريخ والحين نمتوا يعني :019: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اوسكار, ((هــاجسـيs)), (خالد), **Besho0o**, *الرؤوم*, @ابو نايف@, أم وافي, AL_SA_RI, AMOoOol, ام بسام, البارونه 2, الفراولةالأنيقة, الطالب الدوسري, ايمـــان, اسماتي, تع‘ـب:~, بقايا شتاات, حلا الجري, خلف الشمري, يارب تحقق أملي, Mo7med, ريومة الشرقية, سلمان اللحيدان, سلطان المطيــري, سحايب ابها, سـماء, zero7, هنااااادي, ولد ابهاء, وســام, طموحي في ذاتي, كيدا صبحكم الله بالخير:10111:<<<<<<<مفترن رااااسها:icon120:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
فيه سؤالين مهنقين عليها تقولون على كل سوال عليه عشر درجات
اللي هو اضافة المرح:Looking_anim: والثاني المعلم الجيد:Looking_anim: باقي واحد بس نسيت:icon120: من كثر ما دوختونا فيه احس اني ما بحلهم الا غلط كذا لعانه<< اقول سجلوها فدى وحلو بفهمكم وكل واحد ووجهة نظره:58545: وسلامتكم بطلع |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
بس هل من المعقول انه يقعد يجرب الطرق بالفصل قدام الطلاب ؟ اجل كيف احكم عليه اذا هو ناجح او لاء؟ واعتقد المطلوب من السؤال هو المعلم الجيد لمن يكون بالفصل المفروض يكون مجرب من قبل وملم بامور التدريس وتوصل الي طريقه جيده للتدريس عشان كذا حكمنا عليه بانه مدرس ناجح |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
امبشن يسلمووو ع التوضيح
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
التعليم المبرمج هو احد اساليب التعلم
الجماعي الجماعي الفردي الفردي لاشي مما ذكر |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
أ-. الوقت على المعلم .ب-الجهد على المعلم ج-. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم د-. جميع الأجابات خاطئه الجواب هاذا صح ولا خطاا |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خالد طييييب ماعليه اشوف فيك يوم:41jg:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
الفردي
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
انا طالعة اشوفكم على خير بعد الاختبار
موفقين بأذن الله لقلبوكم :rose: استغفر الله لي ولوالدي سبحان الله وبحمده سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خلف غير السؤال ونجاوبك:58545:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
صح يا سحايب
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
يالليل المطااريس والمهااريس عجزت افهم تنحت جمجمتي:Cry111:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
11-· "المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاوله والخطأ حتى يتوصل الى طريقه التدريس الجيده",هذا الإجراء:
أ-. صحيح تماما ب- صحيح الى حدما ج-. خطأ تماما د- خطأ الى حد ما السؤال هذا اجابته صحيحه لاشوف احد يكرر في السؤال ويحط فرضيات من راسه الدكتور اكد لنا الجواب . :000: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال : أ- العرض البصري ب-العرض السمعي ج- الأنشطة العمليه د حميع ماذكر |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سحايب هاذا ابتزاز :017:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
ابشر خلاص ماراح اغالط احد :cheese: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
بصراحه انا مع راي الاخ سلمان
يعني كاننا نقول عرف المعلم الجيد هوالذي يخطئ ويصيب الين يسوي لنا طريقه في التدريس ما يجي ع طول كذا بقدرة قادر انه يسوي طريقة تدريس من الفضاء لازم يجرب لين تصير له طريقة تدريس يدرس فيها التلاميذ <<احس اني تفلسفت بس من كثر ما اعطوه قيمه هالسؤال صار له قيمه |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
ليش مااحد يجاوبني :139: لأن التدريس بعد .. بعيدة المدى |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
التعليم عن بعد يجب ان يكون تفاعليا ً من خلال : أ- العرض البصري ب-العرض السمعي ج- الأنشطة العمليه د حميع ماذكر :cheese: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
جميع ما ذكر
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
- من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير:
أ-. الوقت على المعلم .ب-الجهد على المعلم ج-. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم د-. جميع الأجابات خاطئه الجواب هاذا صح ولا خطا لساني لصق بلهاتي وانا اكرر :017: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
والله اتوقع فلسفاتكم راح توديكم في خبر كان :139:
سمعتوا ان الماده فهم وكل واحد يحلل على كيفه :hahahahahah: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
ياويلك من خالد :mh12::mh12: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
الاستراتيجيه<<< وتذكري العسكر ان لهم استراتيجيات بعيده المدى
يعني لمن يجي حرب او شي ما نعرفه لا قدر الله يكون عندهم خطط واستراتيجيات يتلافون هالاشياء |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
صح سحايب وابو نايف
خلف الله يخلف عليك كمم مره عدت السؤال هاذا الجواب صحححح :017: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
س1: أحد طرق التدريس الإبداعي التي تقوم على تحريك الدماغ من خلال إيجاد علاقات جديدة بين الأشياء التي لا يوجد فيها علاقة أصلاً :
أ . الطريقة الاستنباطية . ب. الطريقة الاقصائية . ج. الطريقة الاستقرائية. د. طريقة الإثارة العشوائية شرايكم اواصل ... |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
:41jg: :41jg: الجواب د |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
من معاير طريقة التدريس الجيده انها تكون اقتصاديه ,وهذا يعني توفير: أ-. الوقت على المعلم .ب-الجهد على المعلم ج-. التجهيزات اللازم ان يوفره المعلم د-. جميع الأجابات خاطئه صحيحه الجواب هاذا صح ولا خطا لساني لصق بلهاتي وانا اكرر خلف وش تغديه العالم عشرين الف مره كرروه الاجابه د بس فيه غلط مطبعي:biggrin: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سلمان لاتلومني السؤال تكرر مليون مره وكل واحد يحط صيغه للاجابه من فهمه :biggrin:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خلف اشم هنا كالعاده خطاء مطبعي
والاجابه انا بحط (د) يعني كل الاجابات صحيحه |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سلمان اخاف نتهاوش انا وانت :mh12:
بسب السؤال الي يمكن مايجيبه الدكتور:hahahahahah: والله سبب اختيارنا للاجابه شرحته لك :cheese: اما متى يجرب المعلم ماعندي علم فيه :71: وقت ماجرب جرب :cheese: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خلف اشكرك لانك كررت السؤال كثير
:000: لاني مفهيه كنت بجاوب غلط هههههه لابعد معصبه عليك واعطيك جواب خطا |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اللي مو متاكد من الاجابه او شاكه فيها ينزل السؤال ونتفق على الحل الصحيح مو كل واحد يتوقع من راسه
ويغلط الباقين :000: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
خالد معليش شفت شئ خطأ :sdfgdsf::sdfgdsf: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
شرايكم اواصل ...
وااااااااااااصل واحنا معاك |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
يآخي ما ذاكرت من صباح الله خير مع العمال توي فتحت الماده :icon9:
انا مشكلتي ليا شفت افلاطون وجون ديوي بالماده < ضاعت علومي :biggrin: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ا العشوائيه كيف يقسم الطلاب او شي
فردي جماعي فردي جماعي غير مصنف وش الحل الصحيح |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
المشكله هالسؤال يقول الدكتور 40 واحد سالوني عن اجابته في يوم واحد :hahahahahah: ويهاوش ويقول خطا تماما انتم كيف تفهمون <فضحنا الدكتور :biggrin: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
:mh12: الاستراتيجيات انا فهمتها كذا عاد كل وفهمه
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
الاستراتيجيه او استراتيجيه التدريس ؟؟؟
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ايمـــآن :biggrin:
لاتنفخين ثاني مره الا وانتي متأكده من الاجابه :mad: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
ايمان .....جماعي
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سحايب والله اشك انك فهمتي < من الصبح ونتي في مسابق مع الاسئله :hahahahahah:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
فين اللي بيواصل ننتظرك
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
في المحاضره رقم 2
مكتوب طويله المدى في الاستراتيجه وفي استراتيجيه التعليم :139: معناتها نختار الاستراتيجه لان الخيارت مافيه استراتيجيه التعليم اما استراتيجيه التدريس ليس طويل المدى |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
:(107):بيشوووو .. انتبهي للنقطه اللي تناقشت انا ويااك
س10: صاحب الفلسفة البرجماتية التي تقوم عليها الطريقة الاستقصائية هو : أ. أفلاطون. ب. سقراط. ج. أرسطو. جون ديوي |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
وااصل:sm1:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
برب لبعد الاختبار
سُبْحَانَكَ اللَّهُمَّ وَبِحَمْدِكَ أَشْهَدُ أَنْ لا إِلهَ إِلأَ انْتَ أَسْتَغْفِرُكَ وَأَتْوبُ إِلَيْكَ. |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
هههههههههههه نعتذر منك خلف
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خالد ايه طيب من الصبح
ترى تو تنتعش الذاكره عندي كانت مقفلللله بضبه ومفتاح مرمي ف البحر اطارد الاسئله ابغاها ترسخ الاجابه |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
ماسويت شي وماقلت شي والله :139: خالد هو الي معصب <<بتحطها براسه :71: اعوذ بالله من الشيطان انت ناوي تذبحني :eek: اقسم بالله بكف منها جابت اخرتي ودفنوني في المدرسه :71: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
لاوالله مكلمه شخص ثاني ون شاء الله انه ثقه :biggrin: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
54- في التعليم التعاوني سيكون التقييم وفق التالي :
أ- تقييم المجموعة بصورة مشتركة ب- يقيم كل فرد من أفراد المجموعة ج- تقيم المجموعة بصورة مشتركة ويقيم الفرد بصورة منفردة ، ويكون التقييم النهائي هو متوسط التقييمين د- يمكن للمعلم اختيار الصيغة التي يراها مناسبة من الخيارات السابقة ، لذا فجميع الإجابات السابقة صحيحة |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
ولا يهم س11: هي الطريقة التي تهدف إلى توجيه الطالبة على الحصول على المعلومة بنفسه لا أن يحصل عليها جاهزة : أ. الطريقة الاستنباطية. ب. طريقة المناقشة و الحوار ج. طريقة الإثارة العشوائية. د. الطريقة الإستقصائيةك ولك اوسكااار |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
احتريتس يلي بتواصلين وينتس يامال صلاااح:mh12:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
الله يوفقنا جميعا
نلتقي بعد الاختبار فرحانين باذن الله |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
تتجسد تطبيقات الفلسفه الواقعيه في اعتبار ان : 1. المعلم مكمن المعرفه والمتعلم متلقي للمعرفه . 2. المتعلم لديه كم من القدرات الكافيه للحصول على المعرفه بالاعتماد على نفسه . 3. المعلم موجه للموقف التعليمي والمتعلم مكتشف للمعرفه . 4. الحقائق متغيره وليست ثابته , لذا يتعلم الطلاب مايحتاجون اليه لا مايقرره الاخرون عليهم |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
هي مجموعة من طرق التدريس العامة و الخاصة المناسبة لموقف تعليمي معين و التي تحقق الأهداف من وراء هذا الموقف بأقل الإمكانات المتوفرة ..
أ. طريقة التدريس ب. إستراتيجية التعليم ج. استراتيجية التدريس د. مدخل التدريس |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
سحايب:71:
مو شرحت لك ليه اخترنا الامانه وقلت لانه شي مو ملموس ادخلي هنا واكدي كلامي :71: http://www.ckfu.org/vb/t330018-2.html |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اقتباس:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
اووسكااار
س13: طريقة الاستقصاء هي : أ. الجهد الذي يبذله الطالب في سبيل الحصول على حل لمشكلة أو موقف غامض أو الإجابة عن سؤال . ب. التي تهدف إلى توجيه الطالبة على الحصول على المعلومة بنفسه لا أن يحصل عليها جاهزة . ج. أن يقوم الطالب ببذل جهد في الحصول على معلومات تفسر له المشكلة التي يواجهها . د. جميع ما سبق صحيح . |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
بررررررررررررررررررررررب الى بعد الاختبااااار :biggrin:
|
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
س\24 إحدى هذه الخطوات ليست من طريق الاستقصاء
أ- تقديم إثارة محسوسة ب- تحديد المشكلة ت- صياغة الفرضيات ث- صياغة النتائج |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
خلاص قوموا يلله ع الاختبار كل واحد يجهز نفسه
ونحو المركز:019: |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
هو انتقال العقل من قواعد وأحكام عامة مسلم بصحتها إلى حكم خاص
أ- الطريقة الاستقرائية ب- الطريقة الاستنتاجية ت- الطريقة التجريبية ث- الطريقة العشوائية |
رد: المراجعه الاخيره لأستراتيجيات التدريس على شكل اسئله موضوعيه ...
إحدى هذه الخطوات ليست من طريق الاستقصاء
أ- تقديم إثارة محسوسة ب- تحديد المشكلة ت- صياغة الفرضيات ث- صياغة النتائج |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:09 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام