ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

الكويز
#05 مهارات التعلم والتفكير
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - مهارات التعلم والتفكير - د. عبدالحميد بن أحمد النعيم]
التعلم :: العوامل الأساسية في التعلم : الخبرة - الممارسة ( للتذكر / للتحسين ) - التدريب - النضج + الدافعية و الانفعالات ؛ لماذا ندرس التعلم ؛ الفرق بين التعلم و التعليم
عدد الأسئلة: 44
- بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF.
- سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) يشير إلى عوامل الفطرة في سلوك الإنسان
النضج
التعلم
2) حالة انفعاليَّة "مؤقتة"، تتغير من موقف لآخر بحسب الموقف الذي يدركه الإنسان؛ هو
قلق حالة
قلق سمة
3) أكثر الحالات الانفعالية، هي: .
قلق السمة
قلق الاختبار
4) أحد أنواع القلق، قد يصل ليصبح مرض نفسي يصعب التغلب عليه؛ هو:
قلق حالة
قلق سمة
5) أكبر انفعال يؤثر في العملية التعلمية
القلق
الدافعية
6) الفرد لا يستطيع أن يتعلم شيئا إلا إذا بلغ مستولى كافيا من
النضج
الممارسة
7) معظم المواد الدراسية يتضمن مجموعة من التمرينات أو التدريبات مثال على
التدريب
الممارسة
8) إذا حدثت تغيرات سلوكية شبه دائمة دون أن تتهيأ فرص للتدريب وتحدث عند معظم الأطفال من نفس العمر نستنتج حدوث
النضج
التعلم
9) سلسة منظمة من المواقف يتعرض لها الفرد.
التدريب
الممارسة
10) تهدف إلى إثراء خبرة الطالب
التدريب
التعلم
11) قد يكون ذاتي أو غير ذاتي
التعلم
التعليم
12) قد يكون للسيئ والحسن
التعلم
التعليم
13) عملية مستمرة من الولادة حتى الممات
التعلم
التعليم
14) هذا النوع قد يؤدي إلى عدم التعلم
الممارسة للتحسين
الممارسة للتذكر
جميع الإجابات خاطئة
15) قد يكون مقصود أو غير مقصود
التعلم
التعليم
16) نعني وصول الإنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والإمكانات السلوكية
النضج بالمفهوم العلمي
المعنى الشائع والعادي للنضج
17) لمعنى الشائع والعادي للنضج : فنقول فلان ناضج ونعني وصول الإنسان إلى النمو الكامل في جميع القدرات العقلية والإمكانات السلوكية وهذا المفهوم
صحيح
خاطئ
18) أي تغيير يحدث لسلوك الإنسان هو تعلم ويُسمى تعليم إذا توفر فيه
تحديد المكان والزمان
تحديد المنهج والتحكم فيه كما وكيفاً
جميع ما سبق
19) الدعامة الأساسية لكل جوانب النمو (عقلي- خلقي- اجتماعي)
التعلم
النضج
20) حالة نفسية ذات صفة وجدانية قوية مصحوبة بمتغيرات فسيولوجية سريعة
الانفعالات
الدافعية
21) حالة داخلية تؤدي إلى استثارة السلوك وتنظيمه وتوجيهه نحو هدف معين.
الانفعالات
الدافعية
22) عملية نمو داخلي متتابع وهو يحدث بطريقة لا شعورية
النضج
التذكر
23) عملية ارتقائية تُحدث تغيرات منتظمة يمكن توقعها أو التنبؤ بها مستقلة عن الخبرة والممارسة والتدريب
النضج
السلوك
24) التغيرات الفسيولوجية فقط (النضج الجسمي والعضلي والعصبي بصفة عامة)
المعنى الشائع والعادي للنضج
النضج بالمفهوم العلمي
25) أكثر صور الخبرة تنظيما وتحديدا
التدريب
الممارسة للتحسين
26) في هذا الهدف لا يكرر ما يفعله
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
27) التعلم يكون أكثر فعالية إذا كان مرتبطاً
(1) بالأمور التي يهتم بها الفرد (الدوافع)
(2) بالأمور التي تكون ذات فائدة للفرد
(3) إذا تعلمها ليفهمها وليس للحفظ فقط دون الفهم.
جميع ما سبق
28) وهو ما يستخدمه أغلب الطلاب الذي يدرس المادة للامتحان فقط
التدريب
الممارسة للتذكر
29) يعتبر التكرار هنا ضروري ليس لمرة واحدة وإنما لعدة مرات
الممارسة للتذكر
الممارسة للتحسين
30) مثالها الأنشطة اللاصفية أو اللامنهجية
الممارسة
التدريب
31) نوع من الخبرة المنظمة نسبياً
الممارسة
التدريب
32) تكرار حدوث نفس الاستجابات أو ما يشابهها في مواقف بيئية منظمة نسبيا
الخبرة
الممارسة
33) فهو كل ما يؤثر في سلوك الإنسان من خارجه ويؤدي به إلى الوعي أو الإحساس بمثير
الخبرة
التعلم
34) يدل على موقف يمر به الإنسان ويتأثر به فكأن هناك وعي بالمثير والإحساس به
الخبرة
التعلم
35) تغير شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب وليس للنضج فقط.. وتستبعد التغيرات المؤقتة (نتيجة للمرض أو التعب).
التعلم
التذكر
36) شرط أساسي في عملية التعلم
النضج
الخلو من العيوب الخلقية
37) من العوامل المؤثرة في التعلم الدافعية و الانفعالات
صح
خطأ
38) الهدف دائما للمتعلم هو
التعلم
بلوغ حالة من الشعور بالرضا
39) يُقصر على وصف الاستجابات حين تصبغ بصبغة وجدانية أو غير معروفة
الانفعال
الدافع
40) مثل المثير يؤثر في الاستجابات
الانفعال
الدافع
41) لا تقتصر على اكتساب المعلومات والأفكار وإنما تشمل أيضاً مختلف العادات والمهارات
التعلم
النضج
42) الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي
التعلم
التعليم
43) لماذا ندرس التعلم
• لأن التعلم الوسيلة التي نستطيع بها تحقيق السلوك التكيفي.
• تعتبر الدعامة الأساسية لكل جوانب النمو (عقلي- خلقي- اجتماعي)
• لا تقتصر على اكتساب المعلومات والأفكار وإنما تشمل أيضاً مختلف العادات والمهارات.
جميع ما سبق
44) الاحتياجات حسب هرم ماسلو
الفسيولوجية
الأمان
الانتماء
تقدير الذات
تحقيق الذات ( قمة الهرم )
كل ما سبق و أضاف لها الدكتور السعادة في الدنيا والآخرة
معلومات حول الكويز
#05 مهارات التعلم والتفكير
[أسئلة مراجعة مجهود شخصي - مهارات التعلم والتفكير - د. عبدالحميد بن أحمد النعيم]
تفاصيل أخرى:
التعلم :: العوامل الأساسية في التعلم : الخبرة - الممارسة ( للتذكر / للتحسين ) - التدريب - النضج + الدافعية و الانفعالات ؛ لماذا ندرس التعلم ؛ الفرق بين التعلم و التعليم
تم حل الكويز 80 مرة بنسبة نجاح 69%
القسم: المستوى الأول - كلية الأداب
مناقشة الكويز: #05 مهارات التعلم والتفكير
 
معلومات صاحب الكويز
#maryam#

قام بانشاء 92 كويز
كويزات العضو
أفضل الأعضاء
العضونسبة النجاح
#maryam#100%
reema199097%
قناة الاجتماع86%
النشممي84%
أمة الله 284%
o55442681%
alzendi1277%
ابو جوانا 1677%
ican28975%
راجيه عطف ربي75%
Shode75%
الهلالي 2275%
Abumahdy75%
last_r175%
محمد صالح 10172%
مشعل العدواني70%
sahab07070%
نايف الفاضل68%
محمد عويضه68%
كادي 6668%
كويزات مشابهة
مقرر مهارات التعلم ~
اسئلة استراتيجيات صعوبات التعلم 1435
مهارات التعلم والتفكير - 25 سؤال
اسئلة شامله و مراجعة مهارات التعلم والتفكيرلمحاضرات المباشره لدكتور عبدالحميد النعيم
اختبار الرخصه المهنيه للمعلمين (عام) كويز 16(الذكاء وصعوبات التعلم )
مهارات التعلم و التفكير
كويز 6 (سلوك المستهلك)
مراجعة - الوحدة الأولى لمقرر مهارات التعلم والتفكير
أسئلة الواجب الاول والثاني والثالث + 20 سؤوال الاختبار الفصلي
مراجعة لتعريفات مادة مهارات التعلم و التفكير
الكويزات الأكثر شعبية
.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12271)
الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10339)
اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10153)
حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (9996)
أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9888)
كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9855)
إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)
اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9636)
أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9602)
# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9534)
جميع الحقوق محفوظة ckfu.org.

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:50 AM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه