الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل » الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي

		ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > الكويزات QUIZ - ملتقى فيصل
الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي

التسجيل

الكويز
الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي [أسئلة اختبار - مقرر السلوك التنظيمي - د. سامي الباحسين] الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي عدد الأسئلة: 44 - بعد إنهاء حل الكويز يمكنك تحميله بصيغة PDF. - سوف تحصل على نقطة إضافية في التقييم عن كل إجابة صحيحة.
1) يتمثل دراسة السلوك التنظيمي في الجانب المعرفي لـِ:
	الفرد العامل
	الجماعات
	الهيكل التنظيمي
	جميع ما سبق صحيح
2) أولى خطوات عملية الإدراك:
	الانتباه
	تسجيل المعلومات وتنظيمها.
	الإحساس بالمثيرات المحيطة.
	التفسير والتأويل.
3) من أهم التحديات التي تواجه المديرين ويتطلب أستخدام مفاهيم السلوك التنظيمي:
	التعامل مع حالات التغيير المستمر.
	إثارة الرغبة في التجديد والابتكار.
	تحسين أو تطوير السلوك الأخلاقي.
	جميع ما سبق صحيح.
4) من أسباب دراسة السلوك التنظيمي:
	زيادة حجم المشكلات التنظيمية والمالية.
	استخدام وسائل التكنولوجيا المتطورة.
	التعرف على أسباب الانحرافات التي تصدر من بعض العاملين بالمنظمة وكيفية علاجها.
	جميع ما سبق صحيح.
5) ...................... عبارة عن معايير تحدد توجهات الفرد وتصرفاته وتقييم سلوكياته وسلوكيات الآخرين:
	القيم من منظور الإداري.
	القيم من المنظور الاقتصادي.
	القيم من منظور علم النفس
	جميع ما سبق غير صحيح.
6) ....................... يُقدم المعرفة في مجال علاقة الإنسان وتفاعله مع الآخرين وتأثيرهم على سلوكه، ويستفيد السلوك التنظيمي من مخرجات هذا العلم في تفسير سلوك الإنسان في تفاعله مع المجتمع المحيط به:
	علم الأنثروبولوجيا (علم الإنسان):
	علم الاجتماع.
	علم النفس.
	السلوك النفس الصناعي.
7) يُقصد بـِ .................... مجموعة من الصفات الفسيولوجية والسيكولوجية التي تحدد هوية الفرد:
	الشخصية.
	القيم
	الادراك
	الاتجاهات
8) ليس من مصادر القيم:
	المصدر الديني
	المصدر الاجتماعي
	مصدر منظمات الأعمال أو جماعات العمل
	مصدر التفسير والتأويل.
9) من مبادئ التعلم مبدأ التماثل أو التشابه:
	صواب
	خطأ
10) تعتبر دراسة الشخصية من أهم مجالات البحث في علم النفس ذات العلاقة بالسلوك الانساني:
	صواب
	خطأ
11) يعتبر شدة المثير أو قوته من العوامل المتعلقة بالمثير المدرك:
	صواب
	خطأ
12) من أهم فرضيات نظرية التعلم الشرطي التقليدي (الكلاسيكي) أن المثيرات الطبيعية ليست قادرة على احداث استجابة غير شرطية أو طبيعية:
	صواب
	خطأ
13) التغيير الذي يحدث نتيجة التعلم يجب أن تكون له صفة الدوام والاستمرار النسبي:
	صواب
	خطأ
14) من اهدف دراسة السلوك التنظيمي العمل على تحسين الأداء والإنتاجية وزيادة الفاعلية التنظيمية:
	صواب
	خطأ
15) يُمكن تعريف الإدراك على أنه معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
	صواب
	خطأ
16) يُقصد بـِ....................استعداد وجداني مكتسب يحدد سلوك وشعور الفرد نحو موضوعات معينة من حيث تفضيلها أو عدم تفضيلها:
	الاتجاهات
	القيم
	التعلم
	الإدراك
17) يُمكن تصنيف الشخصية كما عرفها علما النفس الى عدة تصنيفات هي:
	الشخصية كمثير، والشخصية بوصفها استجابة، والشخصية كمكون داخلي
	الشخصية كمثير، والشخصية كمكون داخلي، والشخصية كمكون خارجي
	الشخصية كمثير، والشخصية بالقيم، والشخصية بالإدراك
	جميع ما سبق غير صحيح.
18) ليس من المكونات الرئيسية للاتجاهات:
	المكون الفكري أو الإدراكي.
	المكون الشعوري أو العاطفي.
	المكون السلوكي.
	المكون التبايني.
19) يعتبر التكرار من أهم العوامل المتعلقة بانتقاء المثيرات:
	صواب
	خطأ
20) ترجع أهمية دراسة السلوك التنظيمي إلى الرغبة في زيادة الاعتماد على الاحكام الشخصية المتعلقة بسلوكيات العاملين:
	صواب
	خطأ
21) تعتبر طريقة التعلم من أهم العوامل المؤثرة في التذكر:
	صواب
	خطأ
22) يقصد بـِ الذات الاجتماعية تصور الآخرين للفرد وما يعتقده الفرد بشأن نظرة الآخرين له.
	صواب
	خطأ
23) تعتبر البيئة من أهم المؤثرات في عملية الإدراك:
	صواب
	خطأ
24) تعرف المنظمة على أنها وحدة اجتماعية تتكون من مجموعة من الأفراد الذين يعملون معاً لتحقيق مجموعة من الأهداف المنشودة:
	صواب
	خطأ
25) يتأثر الفرد بالعديد من المثيرات التي تشكل سلوكه ووعيه وبقدر التكيف مع هذه المثيرات بقدر ما يستطيع السيطرة على مجريات الأمور:
	صواب
	خطأ
26) يُمكن تعريف الشخصية على انها ذلك التكوين الديناميكي الذي يكمن بداخل الفرد والذي ينظم كل الاجهزة النفسية والجسمية, ويحدد الاساليب التي يتوافق بها الفرد مع بيئته:
	صواب
	خطأ
27) تُساعد دراسة السلوك التنظيمي في تقدير نوعية الحوافز المستخدمة في المنظمة:
	صواب
	خطأ
28) أولى مراحل التذكر
	a.الاسترجاع.
	B.تسجيل المعلومات وتنظيمها.
	c.التعلم والاستظهار (الاكتساب أو الحفظ/ الفهم).
	d.جميع ما سبق غير صحيح.
29) يُعرف .................. على أنه مجال معرفة يهتم بدراسة التأثير الناتج عن الأفراد والجماعات والهيكل التنظيمي على السلوك داخل المنظمات بغرض تطبيق هذه المعرفة في تحسين فاعلية المنظمة:
	A.منظمات الأعمال.
	B.السلوك الجماعي.
	c.السلوك التنظيمي.
	d.جميع ما سبق غير صحيح.
30) ليس من النظريات المتعارف عليها في الشخصية:
	أ- نظرية الأنماط.
	ب- نظريات السمات.
	ج- نظريات التحليل النفسي.
	د- نظرية علم النفس الصناعي.
31) تنطوي الشخصية على مكونات نفسية وجسمية:
	صواب
	خطأ
32) يُحدد الهيكل التنظيمي إطار العمل العام داخل المنظمة لذلك يسمى السلوك التنظيمي العام:
	صواب
	خطأ
33) تباين (عدم تجانس) العمالة يعتبر من أهم التحديات التي تواجه منظمات الأعمال اليوم:
	صواب
	خطأ
34) الشخصية كمكون داخلي يقصد بها مجمل ما تتركه صفات الفرد من انطباعات على الآخرين:
	صواب
	خطأ
35) الشخصية تعتبر وحدة غير متكاملة:
	صواب
	خطأ
36) تُعرف القيم على أنها معرفة ذهنية يقوم فيها الفرد باستقبال المعلومات المرتبطة بالمثيرات عن طريق الحواس الخمس وتنظيمها وتفسيرها واعطائها معاني خاصة قد تختلف عن الواقع ثم التصرف وفق هذه المعاني:
	صواب
	خطأ
37) توثر القيم الشخصية على الطريقة التي يتعامل بها الفرد مع الآخرين، فالعلاقات الشخصية تتأثر بشكل كبير بالقيم:
	صواب
	خطأ
38) من أسباب دراسة السلوك التنظيمي تقليل الحدس والاحكام الشخصية في تكوين الآراء والحكم على الأفراد:
	صواب
	خطأ
39) معظم موضوعات علم السلوك التنظيمي تدور حول كيفية تنمية وتحسين مهارات وقدرات الأفراد العاملين بالمنظمة:
	صواب
	خطأ
40) الجهد الجماعي يُمثل العمود الفقري للمنظمة حيث الاعتماد على التعاون والتفاعل:
	صواب
	خطأ
41) الاستجابة السلوكية من خطوات عملية الإدراك :
	صواب
	خطأ
42) من أهداف دراسة السلوك التنظيمي:
	أ- التنبؤ بالسلوك.
	ب- تفسير السلوك.
	ج- إدارة السلوك.
	د- جميع ما سبق صحيح
43) يعتبر تغير الميول والاهتمامات من أهم العوامل والمسببات التي تؤدي إلى النسيان:
	صواب
	خطأ
44) يُمكن تعريف التعلم على أنه التغير الدائم في السلوك والذي يحدث نتيجة الخبرة والممارسة:
	صواب
	خطأ

معلومات حول الكويز

الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
[أسئلة اختبار - مقرر السلوك التنظيمي - د. سامي الباحسين]
تفاصيل أخرى:
الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي
تم حل الكويز 90 مرة بنسبة نجاح 79%
القسم: المستوى الخامس - إدارة اعمال
مناقشة الكويز: الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي

معلومات صاحب الكويز

جرافولوجي

قام بانشاء 7 كويز
كويزات العضو

أفضل الأعضاء
العضو	نسبة النجاح
novor	100%
فوازالصاعدي	97%
عبدالرحمن دحمان	97%
uke	95%
students	93%
Huoom	93%
للوومهتي	93%
ali mo	90%
أبو أحمد الشريف	90%
عاشقة الوورد	90%
لهفه لقى8555	90%
bander67111	90%
شهقة المخنوق	88%
&....k	88%
Malak963	88%
ابوعمر777	88%
aiusha	86%
faerozchia	84%
فوفوفو	84%
zenoon88	84%

كويزات مشابهة

الاختبارالفصلي لمقرر السلوك التنظيمي

الاختبار الفصلي لمقرر السلوك التنظيمي( 44سؤال) كامل

مقرر مهارات الاتصال ~

مقرر الصحة و اللياقة ~

الاختبار الفصلي لمقرر سلوك المستهلك - المستوى السادس 1439

الاختبار الفصلي لمقرر الادارة العامة - المستوى السادس 1439

أسئلة كل الواجبات لمقرر السلوك التنظيمي

الاختبار الفصلي- نظرية التنظيم و تصميم المنظمات - الجزء الاول - لعام 1441هـ

تكنولوجيا المعلومات في الإدارة : الإختبار الفصلي

الاختبار الفصلي لمقرر ادارة العمليات - المستوى السابع - الفصل الاول 1441هـ

الكويزات الأكثر شعبية

.. المحاضرة الأولـــى تقنية معلومات 2 .. (12274)

الادارة الاستراتيجية المحاضرة الأولى د عيسى حيرش (10342)

اختبار نظرية المعرفة الفصل الأول لعام 1435- 1436 هـ (10158)

حصري .. اسئلة الاختبار لمادة الانترنت والاتصالات للفصل الثاني 1434 للدكتور محمد الزهراتي (10000)

أسئلة أختبار حقوق الإنسان 1436/7/22 (9891)

كويز المحاضرة الاولى - موضوعات خاصة بلأدارة ~ (9860)

إدارة الأعمال الصغيره .. المحاضره الأولى .. { نماذج الاختبارات السابقة } (9723)

اسئلة تبويب مقرر قضايا ثقافية معاصرة للاختبارات السابقة ☆☆ المحاضرة الاولى ☆☆ (9663)

أسئلة أختبار مادة (( النظام الاجتماعي في الإسلام )) للفصل الأول لسنة 1434 / 1435 الدكتور / حمد المر (9604)

# اسئلة الاختبار النهائي برامج الحاسب المكتبية الفصل الاول لعام 1435 (9535)

All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:42 AM.

أعلن معنا - ملتقى فيصل - ملتقى طلاب وطالبات الجامعة الالكترونية - الأرشيف - بيان الخصوصية - Privacy Policy - الأعلى

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه