ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_* - الصفحة 26 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

هـدوء الليل · 2011- 12- 27

ث‌- جميع ما سبق .

السنيدي

بالمرفقات محلوله

(خالد) · 2011- 12- 27

جميع ماسبق

شجوون الليل · 2011- 12- 27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أسعـد أنسانه

س: من خطوات التطوير :-

أ‌- الوصف / التخطيط / التصميم .

ب‌- الإبداع / البناء / التجريب

ت‌- التقويم / التنقيح / التعميم .

ث‌- جميع ما سبق .

من صجكم...! · 2011- 12- 27

<< بدت المعلوومات تدخل << تم فتح ايقونه المخ

فيزيائيه · 2011- 12- 27

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله صباحكم وايامكم

اخباركم واخبار البناء معكم

هـدوء الليل · 2011- 12- 27

خطاء

25-التكامل الراسي من معايير محتوى المنهج الجيد ويقصد بة :
ا
ب-شمول محتوى المنهج لجميع النواحي المراد تقويمها .
ج-صياغة محتوى جميع المقررات في تخصص دراسي محدد ليكمل بعضها البعض الأخر.
د-تكرار تقديم المحتوى من عام لأخر ولكن بصوره أعمق من السابق .

26-التكامل الأفقي من معايير محتوى المنهج الجيد ويقصد بة :
ا-شمول محتوى المنهج لجميع جوانب المقرر.
.
ج-صياغة محتوى جميع المقررات في تخصص دراسي محدد ليكمل بعضها البعض
د-تكرار تقديم المحتوى من عام لأخر ولكن بصوره أعمق

27-تعتبر التربية البيئية :
ا-مسالة فردية تهم بعض الإفراد .
ب-تعلم للفرد في المدرسة .
ج-تعلم من خلال مقررات العلوم .
د-مسالة وطنية تهم جميع شرائح المجتمع .

28-.ترى نظرية الذكاءات المتعددة إن مصمم المنهج يجب إن يأخذ في الاعتبار :
ا-تساوي المتعلمين في الذكاء اللغوي .
ب-بعض الطلاب ليس لديهم أي ذكاء لغوي .
ج-إمكانية تطوير الذكاء اللغوي مستقبلا عن غيرة من الذكاءات الاخرى .
د-الذكاء اللغوي موجود لدى الجميع ولكن يتفاوت مستواه من شخص إلى أخر

من صجكم...! · 2011- 12- 27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله صباحكم وايامكم

اخباركم واخبار البناء معكم

وعليكم آإلسلآإم ورحمه آإلله وبركآإته ..

وصبآإحج حبوبه ..

بخيرآإت .. ان شاءالله هيكي

حيآإج آإلبيت بيتج هع ..

<<تغيير جو شوي

شجوون الليل · 2011- 12- 27

هـدوء الليل · 2011- 12- 27

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اسعد الله صباحكم وايامكم

اخباركم واخبار البناء معكم

هلا وغلا

وعليكم السلام بغيت اطمر عليك مع الجدار اصحيك تاخرتي

باقي ماخلصته

السنيدي · 2011- 12- 27

شكرا هدوء

2011- 12- 27	#252
(خالد) أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 84235 تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011 العمر: 33 المشاركات: 7,842 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2767 مؤشر المستوى: 134 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_ جميع ماسبق

2011- 12- 27	#254
من صجكم...! أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 78451 تاريخ التسجيل: Sun Jun 2011 المشاركات: 1,495 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 139 مؤشر المستوى: 69 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقهه سمعيهه المستوى: المستوى الخامس	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_ << بدت المعلوومات تدخل << تم فتح ايقونه المخ

2011- 12- 27	#255
فيزيائيه متميزه في ملتقى المواضيع العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 7103 تاريخ التسجيل: Sat Jul 2008 المشاركات: 7,081 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4927 مؤشر المستوى: 141 بيانات الطالب: الكلية: التربية الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: خريج جامعي	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسعد الله صباحكم وايامكم اخباركم واخبار البناء معكم

2011- 12- 27	#256
هـدوء الليل متميزة في كلية التربية المستوى الخامس الملف الشخصي: رقم العضوية : 61011 تاريخ التسجيل: Wed Sep 2010 المشاركات: 8,279 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4314 مؤشر المستوى: 144 بيانات الطالب: الكلية: تربيه خاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_ خطاء 25-التكامل الراسي من معايير محتوى المنهج الجيد ويقصد بة : ا ب-شمول محتوى المنهج لجميع النواحي المراد تقويمها . ج-صياغة محتوى جميع المقررات في تخصص دراسي محدد ليكمل بعضها البعض الأخر. د-تكرار تقديم المحتوى من عام لأخر ولكن بصوره أعمق من السابق . 26-التكامل الأفقي من معايير محتوى المنهج الجيد ويقصد بة : ا-شمول محتوى المنهج لجميع جوانب المقرر. . ج-صياغة محتوى جميع المقررات في تخصص دراسي محدد ليكمل بعضها البعض د-تكرار تقديم المحتوى من عام لأخر ولكن بصوره أعمق 27-تعتبر التربية البيئية : ا-مسالة فردية تهم بعض الإفراد . ب-تعلم للفرد في المدرسة . ج-تعلم من خلال مقررات العلوم . د-مسالة وطنية تهم جميع شرائح المجتمع . 28-.ترى نظرية الذكاءات المتعددة إن مصمم المنهج يجب إن يأخذ في الاعتبار : ا-تساوي المتعلمين في الذكاء اللغوي . ب-بعض الطلاب ليس لديهم أي ذكاء لغوي . ج-إمكانية تطوير الذكاء اللغوي مستقبلا عن غيرة من الذكاءات الاخرى . د-الذكاء اللغوي موجود لدى الجميع ولكن يتفاوت مستواه من شخص إلى أخر

2011- 12- 27	#258
شجوون الليل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 71055 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 العمر: 34 المشاركات: 2,795 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 321 مؤشر المستوى: 83 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: آعاقةة عقليةة المستوى: خريج جامعي	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_

2011- 12- 27	#260
السنيدي أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 64979 تاريخ التسجيل: Thu Nov 2010 المشاركات: 4,399 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 3215 مؤشر المستوى: 103 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقلية المستوى: خريج جامعي	رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )_ شكرا هدوء

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)