 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2013- 12- 28
|
#141 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
صباح الخير
|
|
2013- 12- 28
|
#142 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
وثيقه مكتوبه تؤدي الى حشد الجهود التي يبذلها فريق العمل لتربيه وتعليم الطالب المعاق :
البرنامج التربوي الفردي الخطه التعليميه الفرديه الخطه التربويه الفرديه كل ماذكر صحيح |
|
2013- 12- 28
|
#143 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
المﻻحظه صح
|
|
2013- 12- 28
|
#144 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
وثيقه مكتوبه تؤدي الى حشد الجهود التي يبذلها فريق العمل لتربيه وتعليم الطالب المعاق :
البرنامج التربوي الفردي الخطه التعليميه الفرديه الخطه التربويه الفرديه كل ماذكر صحيح |
|
2013- 12- 28
|
#145 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
^- يقوم الطلاب أثناء عملية تعلمهم باكتساب أنماط تعليمية مختلفة تشمل :
أ - سمعي وحسي وبصري ب- بصري وسمعي وحركي ج- حركي وبصري وحسي د- أ+ب+ج ^بطتنا بطت بطن بطتكم .... 
|
|
2013- 12- 28
|
#146 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
وثيقه مكتوبه تؤدي الى حشد الجهود التي يبذلها فريق العمل لتربيه وتعليم الطالب المعاق :
البرنامج التربوي الفردي الخطه التعليميه الفرديه الخطه التربويه الفرديه كل ماذكر صحيح |
|
2013- 12- 28
|
#147 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
اهلن سعوود
وثيقه مكتوبه تؤدي الى حشد الجهود التي يبذلها فريق العمل لتربيه وتعليم الطالب المعاق : البرنامج التربوي الفردي الخطه التعليميه الفرديه الخطه التربويه الفرديه كل ماذكر صحيح |
|
2013- 12- 28
|
#148 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
اقتباس:
يقصد بمستوى الفهم بأنه قدرة المتعلم على : أ - تحليل المادة العلمية ب- توظيف معلوماته للتعامل مع موقف جديد ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد د- إعطاء قيمة للشيء وتقويمه على أسس معينه |
|
|
2013- 12- 28
|
#149 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
خلف
^- يقوم الطلاب أثناء عملية تعلمهم باكتساب أنماط تعليمية مختلفة تشمل : أ - سمعي وحسي وبصري ب- بصري وسمعي وحركي ج- حركي وبصري وحسي د- أ+ب+ج |
|
2013- 12- 28
|
#150 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز
يقصد بمستوى الفهم بأنه قدرة المتعلم على :
أ - تحليل المادة العلمية ب- توظيف معلوماته للتعامل مع موقف جديد ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد د- إعطاء قيمة للشيء وتقويمه على أسس معينه |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مواد مشتركة ] : تجميع كل مايخص ماده( تصميم وتطوير الدروس )^_* | **Besho0o** | تربية خاصة 7 | 28 | 2013- 12- 28 03:01 AM |
| [ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433 | طموحي فوق | منتدى كلية الآداب بالدمام | 46 | 2012- 5- 10 11:45 PM |
| ملخص نحو وصرف 3 | أم أروى | منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي | 10 | 2011- 1- 15 04:03 PM |
