مواد مشتركة مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

تع‘ـب:~ · 2013- 12- 28

السنيدي

ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد

ريومة الشرقية · 2013- 12- 28

يقصد بمستوى الفهم بأنه قدرة المتعلم على :
أ - تحليل المادة العلمية
ب- توظيف معلوماته للتعامل مع موقف جديد
ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد
د- إعطاء قيمة للشيء وتقويمه على أسس معينه

(خالد) · 2013- 12- 28

ان يكتب التلميذ اﻻعداد الحسابيه من 1 الى 50 :
هدف سلوكي اجرائي
هدف قصير المدى
هدف سنوي او طويل المدى
هدف تعليمي اسبوعي

السنيدي · 2013- 12- 28

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تع‘ـب:~

^- يقوم الطلاب أثناء عملية تعلمهم باكتساب أنماط تعليمية مختلفة تشمل :
أ - سمعي وحسي وبصري
ب- بصري وسمعي وحركي
ج- حركي وبصري وحسي
د- أ+ب+ج

^بطتنا بطت بطن بطتكم ....

ههههه جميع ماسبق
اضحك الله سنك

خلف الشمري · 2013- 12- 28

ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد

شجوون الليل · 2013- 12- 28

عرف بانه امكانية تتعلق بالقدرة على حل المشكلات في موقف طبيعي
الفهم
الذكاء
التحليل
التركيب

(خالد) · 2013- 12- 28

الخطه التربويه الفرديه صحيح

خلف الشمري · 2013- 12- 28

هلا

ان يكتب التلميذ اﻻعداد الحسابيه من 1 الى 50 :
هدف سلوكي اجرائي
هدف قصير المدى
هدف سنوي او طويل المدى
هدف تعليمي اسبوعي

شجوون الليل · 2013- 12- 28

هدف سنوي او طويل المدى

خلف الشمري · 2013- 12- 28

عرف بانه امكانية تتعلق بالقدرة على حل المشكلات في موقف طبيعي
الفهم
الذكاء
التحليل
التركيب

2013- 12- 28	#151
تع‘ـب:~ أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 69087 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2011 المشاركات: 1,252 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 407 مؤشر المستوى: 72 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبآت تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز السنيدي ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#152
ريومة الشرقية أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 57891 تاريخ التسجيل: Mon Aug 2010 العمر: 32 المشاركات: 6,012 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3216 مؤشر المستوى: 125 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: اعآقه عقليه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز يقصد بمستوى الفهم بأنه قدرة المتعلم على : أ - تحليل المادة العلمية ب- توظيف معلوماته للتعامل مع موقف جديد ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد د- إعطاء قيمة للشيء وتقويمه على أسس معينه
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#153
(خالد) أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 84235 تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011 العمر: 34 المشاركات: 7,842 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2767 مؤشر المستوى: 138 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز ان يكتب التلميذ اﻻعداد الحسابيه من 1 الى 50 : هدف سلوكي اجرائي هدف قصير المدى هدف سنوي او طويل المدى هدف تعليمي اسبوعي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#155
خلف الشمري أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 63320 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 5,445 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 985 مؤشر المستوى: 115 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز ج- إعطاء معنى للموقف التعليمي الجديد
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#156
شجوون الليل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 71055 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 العمر: 35 المشاركات: 2,795 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 321 مؤشر المستوى: 87 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: آعاقةة عقليةة المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز عرف بانه امكانية تتعلق بالقدرة على حل المشكلات في موقف طبيعي الفهم الذكاء التحليل التركيب
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#157
(خالد) أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 84235 تاريخ التسجيل: Sun Aug 2011 العمر: 34 المشاركات: 7,842 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2767 مؤشر المستوى: 138 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الخاصه الدراسة: انتساب التخصص: صعوبات تعلم المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز الخطه التربويه الفرديه صحيح
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#158
خلف الشمري أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 63320 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 5,445 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 985 مؤشر المستوى: 115 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز هلا ان يكتب التلميذ اﻻعداد الحسابيه من 1 الى 50 : هدف سلوكي اجرائي هدف قصير المدى هدف سنوي او طويل المدى هدف تعليمي اسبوعي
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#159
شجوون الليل أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 71055 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 العمر: 35 المشاركات: 2,795 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 321 مؤشر المستوى: 87 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: آعاقةة عقليةة المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز هدف سنوي او طويل المدى
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 28	#160
خلف الشمري أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 63320 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 5,445 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 985 مؤشر المستوى: 115 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه - ع ـقليـ ه المستوى: خريج جامعي	رد: مراجعه تصميم وطوير الدروس للتركيز عرف بانه امكانية تتعلق بالقدرة على حل المشكلات في موقف طبيعي الفهم الذكاء التحليل التركيب
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : تجميع كل مايخص ماده( تصميم وتطوير الدروس )^_*	Besho0o	تربية خاصة 7	28	2013- 12- 28 03:01 AM
[ جميع التخصصات ] : اسماء الطالبات المتوقع تخرجهن في كلية الآداب بالدمام 1433	طموحي فوق	منتدى كلية الآداب بالدمام	46	2012- 5- 10 11:45 PM
ملخص نحو وصرف 3	أم أروى	منتدى كلية العلوم و الآداب بالخفجي	10	2011- 1- 15 04:03 PM