ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f256)
-   -   ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_* (https://vb.ckfu.org/t273200.html)

من صجكم...! 2011- 12- 27 09:45 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
ج-النواحي الكمية التي تمهد لعملية التقويم .


ج-اجراء تعديلات وتحسينات على بعض عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمية .



أ-منهج المواد المتكاملة .

:mh12:

أسعـد أنسانه 2011- 12- 27 09:46 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
سلااااااااااام:biggrin:

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل (المشاركة 5320985)
10-يعني مفهوم القياس ب:
أ‌-طريقة التقويم
ب-أهداف التقويم
ج-النواحي الكمية التي تمهد لعملية التقويم .
د-أسلوب تنفيذ التقويم .

11-يعني مفهوم التطوير الشامل للمنهج مايلي:
ا-بناء مختلف عناصر المنهج .
ب-التركيز على ميول المتعلمين ونشاطهم.
ج-اجراء تعديلات وتحسينات على بعض عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمية .
د-اجراء تعديلات وتحسينات على جميع عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمة.

12-من إشكال منهج المواد المنفصلة :
أ-منهج المواد المتكاملة .
ب-منهج النشاط
ج-المنهج المحوري .
د-المنهج المهني .


هـدوء الليل 2011- 12- 27 09:46 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة من صجكم...! (المشاركة 5321003)
ج-النواحي الكمية التي تمهد لعملية التقويم .


ج-اجراء تعديلات وتحسينات على بعض عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمية .<<خطا الاجابه د



أ-منهج المواد المتكاملة .

:mh12:

10-يعني مفهوم القياس ب:
أ‌- طريقة التقويم
ب-أهداف التقويم
ج-النواحي الكمية التي تمهد لعملية التقويم .
د-أسلوب تنفيذ التقويم .
11-يعني مفهوم التطوير الشامل للمنهج مايلي:
ا-بناء مختلف عناصر المنهج .
ب-التركيز على ميول المتعلمين ونشاطهم.
ج-اجراء تعديلات وتحسينات على بعض عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمية .
د-اجراء تعديلات وتحسينات على جميع عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمة.
12-من إشكال منهج المواد المنفصلة :
أ-منهج المواد المتكاملة .
ب-منهج النشاط .*
ج-المنهج المحوري .
د-المنهج المهني .

هـدوء الليل 2011- 12- 27 09:47 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
وعليكم السلام ورحمة الله

أسعـد أنسانه 2011- 12- 27 09:47 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
د-اجراء تعديلات وتحسينات على جميع عناصر المنهج بهدف تحسين مستوى العملية التعليمة.


من صجكم...! 2011- 12- 27 09:48 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
سؤال 11

ج و د نفس الشي كأنه :(107):

أسعـد أنسانه 2011- 12- 27 09:48 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
س: يتساوى جميع الأفراد في مرحلة الشباب في:
أ‌- سرعة نموهم في مختلف الجوانب
ب‌- .سرعة نموهم العقلي .
ت‌- .سرعة نموهم الجسمي.
ث‌- وجود فروق فردية تميز كل واحد منهم عن غيره.


س: يقصد يتنمية الوعي البيئي لدى المتعلم:
أ‌- تنمية وعي المتعلم بالأخطار التي تهدد بيئته الزراعية.
ب‌- تنمية وعي المتعلم بالثروات الطبيعية المتوفرة في بيئته البحرية.
ت‌- تزويد المتعلم بالمعلومات والإحصاءات حول مجالات الاستفادة من البيئة.
ث‌- تنمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة .


س: يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
أ‌- المادة العلمية المخصصة للمقرر.
ب‌- التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
ت‌- الكتاب المدرسي المخصص للطالب
ث‌- المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.

من صجكم...! 2011- 12- 27 09:49 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
اهااااااا سوري سوري قسسم توني انتبه بين جميع وبعض << هذي اللي بتييب العيد بالاختبار هعهع

من صجكم...! 2011- 12- 27 09:50 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
ث‌- وجود فروق فردية تميز كل واحد منهم عن غيره.


ث‌- تنمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة .


ث‌- المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.

هـدوء الليل 2011- 12- 27 09:50 AM

رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
14-من انواع البيئة الاجتماعية التي يجب إن يعتني بها المنهج:
ا-بيئة الشواطئ والجبال .
ب-بيئة الأودية .
ج-البيئة الطبيعية التي يعيش فيها الطالب .
د-مجتمع الحي الذي يتعامل معه الطالب .

15-يعد مناهج الاندماج شكلا من إشكال :
ا-منهج المواد الدراسية .
ب-منهج النشاط .
ج-المنهج المحوري .
د-منهج مقرر الرياضيات .

16-يعني التقويم التراكمي ب :
ا-تقويم تحصيل المتعلم في نهاية الدرس .
ب-تقويم تحصيل المتعلم خلال سير الدرس.
ج-تقويم تحصيل المتعلم خلال سير الدرس .
د-تقويم قدرة المعلم على طرح الاسئله خلال سير الدرس.

17-يعني المجال الوجداني للاهداف ب:
ا-نواتج التعلم المعرفية .
ب-نواتج التعلم الانفعالية .
ج-نواتج التعلم المهارية .
د-نواتج التعلم التقنية .

18-التنظيم السيكولوجي لمحتوى المنهج هو :
ا-تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي للمادة العلمية .
ب-تنظيم المحتوى وفق الاتجاهات السياسية السائدة .
ج- تنظيم المنهج وفق إمكانات المدرسة .
د-تنظيم المحتوى وفق خبرات الطلاب واحتياجات نموهم.

19-التنظيم النطقي للمنهج هو :
ا-تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي للمادة العلمية .
ب-تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لحاجات المجتمع
ج- تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لحاجات المتعلم
د-تنظيم المحتوى وفق التسلسل المنطقي لحاجات المدرسة وظروفها.



All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:06 AM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه