![]() |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
العفو السنيدي
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
:(269): << تنطر الاسئله :biggrin:
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
:d5::d5::106::106:
- من خصائص الفلسفة المثالية??? الاهتمام بالدراسات التخصصية الاهتمام بالمشكلات الإنسانية الاهتمام بالدراسات المشتركة الاهتمام بالمشكلات العالمية |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
راحت علي نومه ماصحاني الا التليفون :icon9: وانا باقي 1+2+3 احلى محاضرات |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
التنوير هو عكس :
أ- الغاية ب- التشفير ج- المرونة د- الثبات |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
الاهتمام بالدرسات المشتركه
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
: من المستويات الفرعية للاستقبال :
أ- الإذعان ب- الرغبة ج- الارتياح د- جميع ما سبق خطا |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
ب- التشفير
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
29-تركز الأهداف الوجدانية على تنمية المتعلمين وجدانيا من خلال : ا-توعيتهم ببعض معتقدات المجتمع وقيمة واتجاهاته . ب-إعدادهم لتبني قيم المجتمع واتجاهاتة ومعتقداته . ج-التركيز على النواحي المهارية . د-التركيز على النواحي المعرفية . 35-يعد قصور المناهج الحالية من : ا-معوقات عملية تطوير المناهج الحالية . ب-مبررات الحاجة الملحة لتطوير المناهج الحالية . ج-عناصر بناء المناهج الحالية وتطويرها . د-حالات مواكبة التطورات المعاصرة 36-يعتبر آدا صلاه الجمعة من خصوصيات : ا-الرجل الروسي . ب-الرجل المسلم . ج- الرجل الأوربي . د-الرجل الصيني . 37-يشترط لصحة صياغة الهدف السلوكي ان : ا-يعبر عن سلوك ملحوظ متوقع من المعلم والمتعلم . ب-يعبر عن سلوك ملحوظ متوقع من المتعلم . ج-يحتوي على صور بيانية . د-يعبر عن سلوك ملحوظ متوقع من المعلم . |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:58 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام