ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 35 من 55 « الأولى 25262728293031323334 35 36373839404142434445 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/)
-   ارشيف المستوى 3 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/f256)
-   -   ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_* (https://vb.ckfu.org/t273200.html)

ام فلوة 2011- 12- 27 10:59 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
احس الماده تتكلم اكثر شئ عن انها ما تصعب الاسئله يجب مراعات الفروق الفرديه

السنيدي 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
كل خير بس احسها مهمه خصوصا مرقم 4

أساسيات التربية البيئية ..
1. أن التربية البيئية مسألة قومية تهم جميع شرائح المجتمع .
2. أن التربية البيئية في حاجة إلى فكر يوجهها .
3. أن التربية البيئة يجب أن تهتم بالصغار و الكبار معاً في جميع المستويات العمرية .
4. التربية البيئة يجب أن تم من خلال جميع المؤسسات المجتمع الرسمية و الغير رسمية .

(خالد) 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
47-يتخذ منهج النشاط إشكالا مختلفة منها :
ا-منهج النشاط القائم على حاجات المتعلمين وميولهم .
ب-منهج النشاط القائم على حاجات المعلم .
ج-منهج النشاط القائم على حاجات إدارة المدرسة .
د- منهج النشاط القائم على حاجات إدارة التربية والتعليم .

48-يبدا بناء المنهج المدرسي في ضوء :
ا-الأهداف المراد تحقيقها .
ب-نتائج تقويم ثم تحصيل المتعلم .
ج-المحتوى المراد تقديمه .
د-طرق تدريس للازمه لتنفيذ المنهج.

49-من خصائص مفهوم المنهج كخبرات مكتسبة :
ا-النظر لجميع الطلاب على إنهم يتمتعون بقدرات متساوية .
ب-استخدام طريقة تدريس واحدة ,انطلاقا من مبدأ العدالة بين جميع الطلاب .
ج-مراعاة إن تكون الخبرات متصلة والاهتمام بالكيف لا بالكم .
د-التركيز على أهمية إتقان الطلاب للمادة العلمية .

50-من تنظيمات المنهج القديمة :
ا-منهج النشاط.
ب-منهج المواد المنفصلة .

أسعـد أنسانه 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
لاااا بنوووووووووووووووووووووووووووووته:bawling::bawling :


الاا بنتووته عاااااااد ولا تززعلييين
كله صح انتي حتى لووو خطاا تعالي بس

فيزيائيه 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل (المشاركة 5321960)
47-يتخذ منهج النشاط إشكالا مختلفة منها :
ا-منهج النشاط القائم على حاجات المتعلمين وميولهم .
ب-منهج النشاط القائم على حاجات المعلم .
ج-منهج النشاط القائم على حاجات إدارة المدرسة .
د- منهج النشاط القائم على حاجات إدارة التربية والتعليم .

48-يبدا بناء المنهج المدرسي في ضوء :
ا-الأهداف المراد تحقيقها .
ب-نتائج تقويم ثم تحصيل المتعلم .
ج-المحتوى المراد تقديمه .
د-طرق تدريس للازمه لتنفيذ المنهج.

49-من خصائص مفهوم المنهج كخبرات مكتسبة :
ا-النظر لجميع الطلاب على إنهم يتمتعون بقدرات متساوية .
ب-استخدام طريقة تدريس واحدة ,انطلاقا من مبدأ العدالة بين جميع الطلاب .
ج-مراعاة إن تكون الخبرات متصلة والاهتمام بالكيف لا بالكم .
د-التركيز على أهمية إتقان الطلاب للمادة العلمية .

50-من تنظيمات المنهج القديمة :
ا-منهج النشاط.
ب-منهج المواد المنفصلة .
:119:

من صجكم...! 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل (المشاركة 5321960)
47-يتخذ منهج النشاط إشكالا مختلفة منها :

ا-منهج النشاط القائم على حاجات المتعلمين وميولهم .
ب-منهج النشاط القائم على حاجات المعلم .
ج-منهج النشاط القائم على حاجات إدارة المدرسة .
د- منهج النشاط القائم على حاجات إدارة التربية والتعليم .

48-يبدا بناء المنهج المدرسي في ضوء :
ا-الأهداف المراد تحقيقها .
ب-نتائج تقويم ثم تحصيل المتعلم .
ج-المحتوى المراد تقديمه .
د-طرق تدريس للازمه لتنفيذ المنهج.

49-من خصائص مفهوم المنهج كخبرات مكتسبة :
ا-النظر لجميع الطلاب على إنهم يتمتعون بقدرات متساوية .
ب-استخدام طريقة تدريس واحدة ,انطلاقا من مبدأ العدالة بين جميع الطلاب .
ج-مراعاة إن تكون الخبرات متصلة والاهتمام بالكيف لا بالكم .
د-التركيز على أهمية إتقان الطلاب للمادة العلمية .

50-من تنظيمات المنهج القديمة :
ا-منهج النشاط.

ب-منهج المواد المنفصلة .
:mh12:

ام فلوة 2011- 12- 27 11:00 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
هدوء وفز ما نموتوا من امس

من صجكم...! 2011- 12- 27 11:01 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
<<< قسسم قسسسسمات اجوووبتي اوووووووووووووووووووت تقول لي هع هع :hahahahahah:

يلا ماعليه ومنكم نسستفيد << بتتكفخ

هـدوء الليل 2011- 12- 27 11:01 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
49-من خصائص مفهوم المنهج كخبرات مكتسبة :
ا-النظر لجميع الطلاب على إنهم يتمتعون بقدرات متساوية .
ب-استخدام طريقة تدريس واحدة ,انطلاقا من مبدأ العدالة بين جميع الطلاب .
ج-مراعاة إن تكون الخبرات متصلة والاهتمام بالكيف لا بالكم .<<الصح هذا
د-التركيز على أهمية إتقان الطلاب للمادة العلمية .<حل بالوورد خطاء

فيزيائيه 2011- 12- 27 11:02 AM
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
 
عجزت افرق بين الاسس والمبادئ والمعايير والشروط :icon9:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:13 PM.
صفحة 35 من 55 « الأولى 25262728293031323334 35 36373839404142434445 الأخيرة »
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه