|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
:biggrin: |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اسعد انسانه غلط واحد بس ليش تجلدين مو زي بنت كلهم غلط :(284):
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
لا انا غلط علي الاستقبال << لخبطه بين الاستقبال والاستجابه :017:
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
- يتكون المنهج من العناصر التالية
الأهداف والمحتوى الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والتقويم الأهداف والمحتوى |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والتقويم
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
اقتباس:
:(269): |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
اقتباس:
|
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
42-يتم تطوير المنهج بالاستبدال من خلال: ا-حذف بعض المعلومات من المنهج الحالي الانتهاء صلاحيتها . ب-إضافة معلومات جديدة نظرا للاهميتها . ج-إحلال معلومات جديدة محل أخرى قديمة لكون الجديدة أكثر نفعا للمتعلم . د-تصحيح معلومات موجودة نظرا لثبوت عدم دقتها . 44-يتسم محتوى مقرر النحو بالشمول عندما : ا-يغطي اكبر قدر ممكن من المواضيع بحيث يعطي تصورا شاملا لمقرر النحو . ب-يتم تنظيم مواضيعه بما يتناسب مع التسلسل المنطقي لعلم النحو . ج-يركز على الأساسيات في علم النحو. د-يهتم بحداثه المعلومات ودقتها . 45-يتسم محتوى مقرر الكيمياء بالعمق عندما : ا-يغطي اكبر قدر ممكن من المواضيع بحيث يعطي تصورا شاملا لمقرر النحو . ب-يتم تنظيم مواضيعه بما يتناسب مع التسلسل المنطقي لعلم النحو . ج-يركز على الأساسيات في علم الكيمياء. د-يهتم بحداثة المعلومات ودقتها . |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
س: من خلال التطور الهائل والسريع في صعوبة اختيار المنهج ظهر ما يسعى وما يسمى :
أ- المعرفة المنهجية ب- المسح ج- رأي الخبراء د- البدائل س: تعتبر عملية اختيار المنهج عملية : أ- واضحة ب- ميسرة ج- مرنة د- معقدة س: يعتبر من معايير التنظيم الجيد للمحتوى : أ- الاستمرار ب- التكامل ج- التتابع د- جميع ما سبق س: من خصائص المنهج المحوري : أ- الخبرة ب- حل المشكلات ج- التخطيط الجماعي د- جميع ما سبق س: من خصائص منهج المواد الدراسية : أ- إقامة الحواجز بين المواد الدراسية ب- عملية التقويم ج- طريقة الإلقاء . د- جميع ما سبق س: من عيوب منهج الاندماج : أ- اهمال الجانب المهاري ب- اهمال الجانب الوجداني ج- دراسة غير معمقة في التعلم د- جميع ما سبق س: من عيوب منهج المواد الدراسية : أ- يعد هامشيا ب- دور المعلم فيها غير ايجابي ج- يعتمد على طرق تقييم تقليدية د- جميع مما سبق |
رد: ياحي ياقيوم اجعل ختامها مسك .......سين سؤال +جيم جواب (البناء وتطوير المناهج برعاية فزفز وهدهد )*_*
شه بله ركزو لي على هذي ان سمحتم
أساسيات التربية البيئية .. 1. أن التربية البيئية مسألة قومية تهم جميع شرائح المجتمع . 2. أن التربية البيئية في حاجة إلى فكر يوجهها . 3. أن التربية البيئة يجب أن تهتم بالصغار و الكبار معاً في جميع المستويات العمرية . 4. التربية البيئة يجب أن تم من خلال جميع المؤسسات المجتمع الرسمية و الغير رسمية . |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:18 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام